اما اينکه کدام يک از قلمروهاي سهگانه را در ابتدا بخوانيد، خود بسيار مهم و تعيينکننده است.
روش رايجي که تاکنون براي اين درس توسط افراد غير متخصص در مشاوره توصيه ميشود، به اين ترتيب است:
ابتدا واژگان و معني لغت، سپس آرايههاي ادبي و زبان فارسي که بخشهاي يادگيري اين درس هستند، و در نهايت قرابت معنايي که بخش تمريني-مهارتي است همراه با حفظيترين بخش اين درس يعني تاريخ ادبيات خوانده شود. (البته شايد با کمي پس و پيش)
ميبينيد که در اين روش، خبري از قلمرو خواني نيست و هيچ تناسبي با مطالب و اهداف کتاب درسي ندارد.
قسمت فاجع? اين روش، اين است که اساس آن بر «حفظي خواندن و حفظ کردن» فارسي است!
در اين مطلب روش مواجهه يک دانشآموز روشمند با يک تست قرابت معنايي را قدم به قدم بررسي کردهايم.
شايد براي شما هم پيش آمده باشد وقتي براي حل کردن يک تست يا سوال به شدت مشکل داريد و نميدانيد چطور بايد با آن مواجه شويد ميبينيد که يکي از همکلاسيهايتان به راحتي آن را حل ميکند و معتقد است حل کردن اين سوالات مثل آب خوردن است! بعضي از دانش آموزان به اشتباه اين موضوع را به هوش و استعداد ربط ميدهند و ميگويند فلاني در اين درس استعداد دارد و من ندارم اما بايد بگوييم هوش و استعداد آنقدرها که فکر ميکنيد مهم و تاثير گذار نيست . پس تفاوت کجاست؟ در اتاق مشاوره بارها درباره اهميت روش مطالعه صحيح صحبت کردهايم . دانش آموزاني که سوالات سخت را به راحتي حل ميکنند در واقع راه صحيح مطالعه و مواجهه با آن دست سوالات را آموختهاند ؛ در اين مطلب روش مواجهه يک دانشآموز روشمند با يک تست قرابت معنايي را قدم به قدم بررسي کردهايم:
براي مطالعه اين مقاله اينجا کليک کنيد.
1.املاء لغات
2.معني واژه گان
4.آرايه هاي ادبي
5.زبان فارسي
ادبيات فارسي سال دوم و سوم و پيش دانشگاهي. زبان فارسي سال سوم
??(قبل از اينکه شروع کنم به تحليل بايد بگم ترتيب و تعداد سوالات ممکن است تغييرات جزئي داشته باشد اما خيلي زياد نيست. اين تحليل براساس قالب غالب سوالات است!!!) ??
براي خواندن ادامه اين مقاله اينجا کليک کنيد.
معمولا جلسه اول کلاس نگارش با اين سوال شروع مي شود : آيا نگارش در کنکور مي آيد؟
پاسخ به اين سوال به ظاهر ساده است. خير از کتاب نگارش در کنکور سوالي طرح نمي شود. اما اين يعني نگارش به هيچ دردي نميخورد؟
نگارش در کنکور هيچ کاربردي ندارد؟ در اين مقاله به پاسخ اين سوالات مي پردازيم.
همينو کم داشتيم!بايد بشينيم عين دبستانيا مشق بنويسيم.
مي دونستي نظام قديميا اين درس بدردنخورُ نداشتن؟ خوش به حالشون!
حالا وسط اين همه تست و درس و غصه کنکور کي حوصله داره اصول نوشتن ياد بگيريه؟
اصلا مهم نيستا!امتحانش که نهايي نيست کنکورم ازش سوال نمياد.
ما که معلم نگارشمون با فارسي يکيه، زنگاي نگارش فارسي کنکور کار مي کنيم.
آشنا بود براتون . نه؟
متاسفانه اين نظر اغلب دانش آموزان در مورد درس نگارشه که از کتب ويژه نظام جديد آموزشي هستش.
پاسخ اين پرسش ها و کاربرد نگارش در کنکور را اينجا بخوانيد.
چطور براي آزمون آزمايشي آماده بشم؟ چطور به بودجه بندي آزمون برسم؟ زبان انگليسي آزمون رو چطور بخونم ؟ چطور در زبان انگليسي آزمون آزمايشي پيشرفت کنم؟
آن چه از ويژگيهاي آزمون آزمايشي در مطلبي با عنوان تراز آزمون آزمايشي و کنکور سراسري گفته شده در مورد زبان انگليسي هم به نوعي درست است. يعني مطالعههاي مقطعي، سنجشهاي مقطعي و درس به درس. که آوردههاي آموزشي خاص خود را دارد.
اما در آزمون آزمايشي زبان انگليسي، نکته خاصي وجود دارد. آن هم اينکه داوطلبان ميتوانند براي ساير دروس رشت? خود در هر آزمون کارهايي انجام دهند. حتي اگر نقطه شروع آن درس صفر باشد. اما در درس زبان اين کار دشوارتر است.
پس انتظاري که در آزمون آزمايشي اين درس از خود داريد، بايد منطقي باشد. وقتي گام به گام جلو مي رويد، توقع نتيجه و پيشرفت جهشي و يکباره نداشته باشيد.
روش مطالعه صحيح زبان چيست؟ زبان عمومي کنکور را چطور بخوانيم؟ چطور زبان عمومي را بالا بزنيم؟ چطور زبان کنکور را خوب بزنيم؟
براي ارائه روش مطالعه متناسب با وضعيت و سطح معلومات زبان انگليسي داوطلبهاي کنکور بايد آنها را به دستههاي زير تقسيم کنيم:
1-گروهي که زبان انگليسي را کنار گذاشتند.
2-دستهاي که زبان را براي چند سؤال گرامر يا چند سؤال اول واژگان در جمله ميخوانند.
3-گروهي که براي درصدي زير 50 اما بيشتر از 20% ميخوانند.
4-داوطلباني که به اميد درصدي بالاي 50% و حداقل 70-80 درصد ميخوانند.
هريک از اين گروه داوطلبان ميتوانند جزو دانشآموزاني باشند که در آموزشگاههاي مختلف زبان مشغول يادگيري هستند يا بر اساس دانش و مطالعهيشان به اين درصدها اميدوارند و براي آن برنامهريزي ميکنند. مهم اين است که روش مطالعه متناسب با وضعيت و سطح معلومات زبان انگليسي خودتان داشته باشيد.
براي آموزش اين روش اين لينک را مطالعه کنيد.
آموزش زبان انگليسي در مدارس از سال هفتم آغاز ميشود، با توجه به رويکرد کتابهاي درسي نظام جديد مبني بر اجراي اصول و قوائد clt چهار مهارت اصلي يعني (Listening، Speaking، Reading، Writing) بايد در پايان دوره? آموزشي 6 ساله متوسطه در سطح قابل توجهي بهبود يابد. از سوي ديگر هستند دانشآموزاني که کلاسهاي فوق برنامه را دنبال ميکنند تا بتوانند در اين مهارت پيشرفت بهتري داشته باشند.
ولي اين کلاسهاي فوق برنامه گاهي نميتواند جوابگوي نياز دانشآموزان در آزمونهاي مدارس باشند در اينجا نياز به نوع ديگري از آموزش احساس ميشود.
کتابهاي کمک آموزشي!
اما واقعا خريد کتاب کمک آموزشي ضروري است؟ براي پاسخ اين سوال به اين لينک سر بزنيد.
بسياري از داوطلبان پس از آشنايي با سبک سوالات در دروس زبان انگليسي و عربي به فکر حذف متنهاي اين دروس از برنامه مطالعاتي خود ميافتند. شايد دليلش اين باشد که اغلب دانش آموزان در اين درس پايه خوبي ندارند و گاهي خواندن و معني کردن يک جمله هم برايشان سخت است چه برسد به چند پاراگراف متن و چنديدن سوال مرتبط به آن، کاري که حتي مشابه آن را در امتحانات مدرسه و سالهاي تحصيل به ندرت انجام دادهاند!
دانشآموز فکر ميکند براي پاسخ به سوالات مطرح شده از متون بايد معناي تک تک لغات را بداند و متن را هم به طور کامل خوانده باشد. از طرف ديگر زمان دانش آموز سرجلسه کنکور محدود است و طبيعتا فکر ميکند که اگر وقتش را براي سوالاتي که کوتاه تر هستند و احتمال پاسخگويي صحيح به آن ها بيشتر است صرف کند سرمايهگذاري منطقيتري انجام داده است. البته اين ديدگاه کاملا غلط نيست اما بايد توجه داشت که هميشه هم سوالات کوتاهتر آسان تر و سريع تر جواب داده نميشوند! به عبارت ديگر نبايد گول ظاهر سوالات را خورد.
1- سوالات مربوطه متن درصد قابل توجهي از سوالات اين دو درس را تشکيل ميدهند.
2- اهميت دروس عمومي به اندازهاي زياد است که به راحتي نبايد برخي مطالب را به طور کلي حذف کرد.
براي پاسخ اين سوال اين مقاله را بخوانيد.
اين درس تا حالا ملقب به لقبي نشده! يا شايد من اطلاعي ندارم اما شما ميتونيد يار دوازدهم صداش کنيد؛ يعني ميتونين روي اين درس به عنوان يار دوازدهم سر جلسه کنکور حساب کنين. چون خيليهاتون در اين درس ضعف دارين، يا نميخواين بخونين، يا نميتونين بخونين، يا نميتونين نتيجه بگيرين. پس اگه کسي بتونه در اين درس يه نتيجه نسبتا خوب بگيره انگار يه نيروي کمکي با خودش سر جلسه کنکور برده؛ يه نيروي تازه نفس و تاثيرگذار!
وقتي ميگم يار دوازدهم يعني واقعا اگر بهش توجه کنين و قبل از شروع مسابقه کنکور با يار دوازدهمتون آشنا بشين، توي زمين کنکور بهتون پاس گل هاي طلايي ميده!
اما چطور؟ راهش رو اييييييييييييييييييييينجا براتون گفتيم
فکرش را بکنيد اگر هيچ زبان مشترکي در جهان نبود چقدر ارتباط بر قرار کردن با مردم دنيا سخت ميشد. مثلا براي اينکه بفهميم در ليگ فوتبال آلمان يا ايتاليا چه خبر است حتما بايد آلماني و ايتاليايي ياد ميگرفتيم يا يک شرکت تجاري براي قرار داد بستن با شرکتي از آفريقاي جنوبي حتما بايد زبان اين کشور را ياد ميگرفت. تازه اين به جز همه دردسرهايي است که در سفر به کشورهاي ديگر داشتيم. بدون يک زبان مشترک جهاني شايد استفاده از رايانه و اينترنت خيلي سخت و محدود ميشد و خيلي مشکلات ديگر .
اگر قصد سفر داشته باشيد حتما قبلش بررسي ميکنيد که از چند مسير ميشود به مقصد رسيد و کدام بهتر است، قبل از درس خواندن هم بايد همين کار را بکنيد؛ روشهاي مختلف مطالعه را بشناسيد و بينيد کدام يک شما را به هدفتان ميرساند.
1) خواندن > حفظ کردن> تکرار> فراموشي> تکرار.
2) خواندن > يادگرفتن> مرور
روش اول آنقدر واضح هست که نياز به توضيح ندارد.
روش دوم با متن خواني و يافتن روابط علت-معلول و تقديم-تاخير در تمام متن
پيدا کردن اين رابطهها در متن، تنها در صورتي ممکن ميشود که متن را بفهميد. فهميدن متن يعني مطالعه مفهومي.
در اين روش مطالعه يکبار ميخوانيد و ياد ميگيريد و تنها کاري که بعد از اين يادگيري انجام خواهيد داد، مرور در فواصل منظم است.
براي يادگيري اين روش و فوت و فن هاي درست خواندن دين و زندگي کنکور اين لينک را مطالعه کنيد.
يکي از مشکلات دانش آموزان براي پاسخگويي به سؤالات دين و زندگي، بخش آيات و احاديث است در اين مطلب 3 کار مهم که لازم است براي تسلط به آيات و احاديث انجام دهيد برايتان گفتهايم:
اولين کار اين است که بر اساس ترجمه و درک مفاهيم آن بگوييد که آيه يا حديث به کدام تيتر يا موضوع ربط دارد.
بهعنوان مثال اولين آيه در درس 8 پايه دهم به اهميت تصميم و عزم براي حرکت در مسير بندگي ربط دارد بيش از پنجاه درصد پرسشهاي امتحاني يا تستي
با دانستن همين مطالب قابل فهم ميگردد.
دومين کار اين است که علاوه بر موضوع اصلي آيه که مربوط به بخشي از مفاهيم کتاب درسي است موضوعات فرعي ديگر را که در آيه يا حديث وجود دارد بيابيد و بررسي کنيد.
به طور مثال در اولين آيه درس 9 پايه دهم موضوع اصلي اين است: محبت به خدا. اما موضوعات فرعي ديگري نيز وجود دارد 1- ايمان به خدا بر محبت به خدا تقدم دارد
2- محبت به خدا ريشه در ايمان به خدا دارد و.
ادامه اين مطلب را در اين لينک بخوانيد.
گاج: دستهبندي سوالات , خط به خط ، مفهومي ، ترکيبي و.
تستهاي خط به خط: از سطر به سطر کتاب درسي تست طراحي شده است
تستهاي مفهومي: توجه به مفهوم موجود در کتاب درسي
تستهاي ترکيبي: ارتباط مفاهيم دو يا چند درس با هم.
خيلي سبز: سوالات 4 گزينه اي که شامل سوالات دين و زندگي کنکور و تاليفي مشابه کنکور مي شوند. در تستهاي تاليفي شما بايد عين درسنامه را حفظ کنيد، تا به سوالات پاسخ دهيد. برخي از تستهاي تاليفي خيلي سبز که برگرفته از کنکور هستند با جواب سوال برگرفته از کنکور مطابقت ندارد .
مشاوران: چينش تستهاي اين کتاب هدفدار است يعني با هر تست مطلب مورد نياز براي تستهاي بعدي را خواهيد آموخت؛ تستهاي دسته بندي شده هماهنگ با تيتر بندي مطالب کتاب درسي و درسنامه است و مطالب هر درس را پوشش دادهاند و تستهاي مروري در هر درس وجود دارد که شما مطالب قبلي را موقع تست زدن دوره کنيد.
بخش هاي ديگر اين مقايسه را در اين لينک بخوانيد.
با نگاه اول که به سوالات دين و زندگي کنکور چند سال اخير، يک لحظه شايد شک کنيد اين سوالات درس دين و زندگي کنکور است يا عربي؟! بخاطر تعداد زياد سوالاتي که
در زمينه آيات و احاديث و جملات عربي مشاهده ميکنيد. به همين خاطر اين ذهنيت ايجاد مي شود که بايد آيات و احاديث کتاب درسي را بايد تک تک از حفظ بلد باشيم و معني را نيز بلد باشيم.
اما هرگز چنين نيست و اگر تا امروز با اين روش به مطالعه دين و زندگي کنکور ميپرداختيد بدانيد که مسيرتان اشتباه بوده هرچند نتيجه هم گرفته باشيد؛
به عبارت ديگر شما ميتوانيد با صرف وقت و انرژي کمتري، حداقل همين نتيجه فعلي و چه بسا نتيجه بهتري داشته باشيد.
اما چطور؟ در اين لينک صفر تا صد دين و زندگي کنکور را برايتان گفته ايم .
داشتن منبع مناسب براي مطالعه در کنار کتاب درسي يکي از عوامل اصلي موفقيت در کنکور است. در اين مطلب برخي از منابع عمومي کنکور را معرفي مي کنيم.
کتاب ادبيات فارسي عمومي کنکور مهمترين منبع فارسي مشاوران براي کنکور است که شامل درسنامه و تست و پاسخ تشريحي است.
در اين منبع سه کتاب فارسي متوسطه دوم در يک کتاب گنجانده شده است و تمام دروس در اين کتاب به طور کامل تحليل و تدريس مي شود و هر درس از ديد قلمرو ادبي ، فکري و زباني بررسي مي شود.
در اين کتاب تمام نکات مرور مي شود و در برخي بخش ها تمرين هاي کوچکي براي جاانداختن مطلب در ذهن دانش آموز نيز وجود دارد.
کتاب فارسي جامع کنکور مشاوران ، در 560 تاليف شده است و داراي بيش از 2400 پرسش چهارگزينه اي و پاسخنامه کاملا تشريحي است.
اين يک قانون نانوشته است. اينکه همه ساله با رسيدن به نيم سال دوم اهميت دروس عمومي کنکور بيشتر جلوه گر مي شود. شايد به اين خاطر که عمده داوطلبان (و حتي دبيران و مشاوران غير متخصص) هنوز به اين کليشه غلط معتقدند که مطالعه دروس عمومي کنکور را بايد نگه داشت براي دقيقه نود و تازه بعد از عيد يا در خوشبينانه ترين حالت با شروع نيم سال دوم به سراغشان رفت!
تفاوتي نمي کند شما جزو اين گروه باشيد يا آن اقليتي که آگاهانه از ابتدا دروس عمومي کنکور را جدي گرفته اند در هر صورت مطالعه اين مطلب براي مواجه هرچه کار آمدتر با دروس عمومي کنکور ، برايتان مفيد خواهد بود.
اگر فرض را بر اين بگذاريم که شما از اواسط ارديبهشت ماه برنامه جمع بندي خود را آغاز کنيد، حدود دو ماه ونيم فرصت داريد تا ضعف احتمالي خود در دروس عمومي کنکور را برطرف کرده و يا آنها را به عنوان نقطه قوت خود تثبيت کنيد.
موضوع بسيار مهمي که مطرح مي شود برنامه ريزي صحيح براي ادامه مسير است. احتمالا خودتان مي دانيد حتي رتبه اول کنکور هم تمامي دروس عمومي کنکور خود را 100درصد نمي زند. شايد اصلي ترين تفاوت رتبه هاي برتر با ديگر داوطلبان در همين است.آنها قدرت تشخيص بالايي دارند.شناخت کافي از وضعيت خود در مباحث مختلف کسب مي کنند و برنامه خود برايي مطالعه هر مبحث را متناسب با آن تنظيم مي کنند و همين انتخاب هوشمندانه بازدهي آنها را به شدت بالا مي برد.
کساني که عربي را خوانده اند و حالا ميخواهند جمع بندي کنند
کساني که عربي را کم خوانده اند و ميخواهند در فرصت باقي مانده بهتر بخوانند
کساني که اصلا عربي نخواهده اند و ميخواهند شروع کنند
از آنجا که بخش اعظم سوالات عربي کنکور در بخش ترجمه است ، منطقي تر اين است که اگر تا الان چيزي نخوانديم يا ميخواهيم براي جمعبندي عربي کنکور روي يک بخش تمرکز کنيم رو به ترجمه بياوريم. در اين بخش به جز تست هايي که مستقيم با عنوان ترجمه طرح ميشوند ، سوالات تعريب ، واژه ، مترادف و متضاد ، جمع مکسر و . وجود دارند به جز اين بعضي سوالات قواعد نيز به ترجمه مربوط مي شود و به احتمال خيلي زياد سوالات "مفهوم" هم در کنکور 99 مطرح خواهد شد. بخش درک مطلب را هم داريم که 4 سوالش به ترجمه مربوط ميشود . پس براي جمعبندي عربي کنکور شما بايد در بخش ترجمه قوي باشيد و واژه ها را ياد بگيريد
درباره این سایت